(!)Abonneer je op onze kanaal op Zen >>IDEEËN VOOR HET LEVEN| NOVATE.RU<
Op introductie van geavanceerde technologieën in het onderwijsproces nauwelijks kan zeggen dat de eerste dag van de komst van computers. Maar wat is het en hoe effectief dergelijke "innovaties" in de overgrote meerderheid van de gevallen? Het antwoord op deze vraag is gegeven door de Odessa leraar, die nu met behulp van de YouTube-kanaal doceert natuurkunde in Kazachstan, Turkmenistan, Oezbekistan, Rusland, Wit-Rusland, Litouwen en zelfs in de Verenigde Staten.
Natuurkunde leraar Paul '64 Andreyevich. Van deze 4, leidt hij zijn YouTube-kanaal, dat een verzameling van lessen heeft gecreëerd in de natuurkunde voor de rangen 7-10. Geld voor hun werk op het web, dat hij niet fundamenteel nemen. Doceert prachtige leraar aan de Richelieu Lyceum in Odessa. Het begon allemaal met een reeks van quarantaine voor een jaar. De tweede impuls aan het creëren van lessen voor de goede orde werd een leerling van de ziekte, die had gevraagd om een les via Skype te zien.
Het was toen dat Paul Andreyevich kwam op het idee om het complex lessen op video op te nemen, want wat als sommige zieke kinderen? En dan is de school heeft alles wat nodig is voor het opnemen van lessen op video en installatie gekocht. Paul geleerd om niet van plan geld te verdienen, een man van diepe overtuiging, dat de behandeling en het onderwijs gratis zou moeten zijn. Vandaag de dag, de leraar van de natuurkunde over te nemen ervaring en zijn collega's, die ook zijn begonnen met het opnemen lessen tijdens de quarantaine.
Ik wil graag nog interessanter te leren? Lees meer over hoe studenten beledigd de plant voor een maand en eindigden met een nogal vreemd resultaatWelke velen verrast.
(!)Abonneer je op onze kanaal op Zen >>IDEEËN VOOR HET LEVEN| NOVATE.RU<
bron: https://novate.ru/blogs/261018/48203/